为了进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，不断优化幼儿园环境教育功能，充分发挥幼儿园环境课程的应有作用，为幼儿创设适宜的教育发展环境，促进教师的专业成长，提高幼儿园的保教质量，经园部研究决定，在园内开展幼儿园环境创设评比活动。具体事宜安排如下：

一、参评范围：全园9个班级

二、评比时间：2015年5月20日

本次环境创设评比以“因地制宜、就地取材、挖掘内涵、彰显特色”为原则，划分为主题墙环境、区角环境、走廊环境、家长园地四方面内容。

1. 主题环境：主题名称清晰，展开层级合理，设计简洁美观，版面幼儿参与面广等。

2. 区角环境：班级有3个以上明确划分的活动区角，区角空间规划合理，位置适宜，基本互不干扰；投放材料丰富、适宜、安全、卫生，材料具备多功能性和可变性。

3. 走廊环境：能营造出一个轻松愉快、温馨和谐的氛围，更为幼儿提供了大量学习的机会，能萌发幼儿参与游戏的兴趣，满足幼儿需要。

4. 家长园地：板块设计合理，内容丰富有针对性，家长参与面强。

5．环境创设要体现动态性。要随幼儿的兴趣、能力的变化而变化，随课程内容、季节、节日的变化而变化。

1．现场观看班级环境。

2．听取有关环境创设人的讲解。

1. 请各班教师担任此次比赛的评委。

2. 评委打完分之后，最后统计分数。

3. 在全园内评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。